- 主题:早上和老婆吵了一架
。。。那你这是又教她还教娃,还在孩子面前用行动证明:你妈教的不行
所以真不如你老婆建议:你来直接教娃吧
【 在 Oslo 的大作中提到: 】
: 我不是说要拆她的台,单纯只是想让孩子不要读不准。
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你媳妇加上我上面回帖已经说了两遍了,你都没有听到,那我说一下第三遍:
你教娃
【 在 Oslo 的大作中提到: 】
: 那应该怎么做?
: 装作没听见?
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那……楼主躲出去?眼不见心不烦了
【 在 reaphone 的大作中提到: 】
: 那你想一想,有没有既不拆台,又能让孩子读准的法子?
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不怕,他现在跟媳妇相处时,多是心理上位,或者一直在力争这种位置,所以如果媳妇拆台的话,他大概率会腹诽或者不屑一顾:你算老几,知道个p。。。
【 在 reaphone 的大作中提到: 】
: 他教娃,就不怕夫人拆台了?
: 他也怕。
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对嘛,条件得天独厚,个人力争上游,而且眼里揉不得沙子,那就正好践行一番
唯一美中不足的是,会跟他的懒病冲突。。。
【 在 reaphone 的大作中提到: 】
: 别说,你还真别说,
: 如果他真能在家里随便骂人没人回嘴,
: 他来教孩子还真是最合适的。
: ...................
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不理解啊?
你正在给某个群体做演讲,声情并茂颇为自信,突然一自称专家的人闯入会场,当场宣布:你说的不对,你别误导听众
你让听众作何感想
你又对该专家作何感想
尤其是该“专家”指出你错误,你说:你来给大家讲完,以后这领域的报告都你来做
专家摆摆手:不了不了,我就是听你讲的不对听不下去,如今我事已了,可以放心拂衣而去了
说罢深藏功与名了
这时留下你跟听众面面相觑,接下来:
你打算以什么身份、立场继续作报告?
如果你是听众的话,你打算以什么心态,听取现在讲台上的那个人作报告?
【 在 Oslo 的大作中提到: 】
: 为啥教个孩子都会被认为是拆台呢?
: 那是不是当老师的,学生卷面上不能判错,只能判对?
: 研究生毕业答辩的时候不能提意见,提了就是情商不高?
: ...................
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哦哦,原来你害怕自己被人说油腻世故和油滑,所以你就光想着具备我举例中自诩为“专家”的傲慢就很满足啦?
你看,你的思维方式和行为模式表现出了很低的情商,你不以为耻反以为荣呢?
【 在 Oslo 的大作中提到: 】
: 地老啊
: 什么叫做油腻,什么叫做世故,什么叫做油滑
: 你的这些回帖都充分体现了
: ...................
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啊,这鸡飞狗跳的日子彻底没尽头了。。
【 在 Oslo 的大作中提到: 】
: 你说得很对,我情商很低。
: 但我不觉得有啥。
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这不完全就是我编的那个场景要传递的意思嘛
很好的实现了从不理解到理解的认知飞跃
【 在 Oslo 的大作中提到: 】
: 是的。
: 我也明白了,所以以后少自作聪明地纠正了。
: 最主要可能不能伤害老婆在孩子心目中的地位和影响力,尤其是权威性吧。
: ...................
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那你本楼里同作者看看我后面的回复?我给楼主举了个例子,在会场演讲的例子
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 为什么只要指出对方一个问题就不能虚心接受,只能换来你行你上这一句话呢?两个人一起进步一起改错成为更好的人不行吗?
: 一个很邋遢的人,另一半说一下不行,就必须跟在后面毫无怨言的忍受吗?
: 一个明显的错误,另一半提出来一下,也让孩子看到父母也有错,有错就改,不行吗?就是拆台?
: ...................
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