- 主题:文科很重要
但是精神富有一般都是属于有钱人啊
有了孩子的普通人很难不牛马
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 北大有哲学教授提过建议
: 大致就是将意识形态与哲学类课程解绑
: 我们以前穷，物质第一
: ...................
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FROM 39.174.145.*
文科是思辨逻辑，自己发现，自己构建、自圆其说
所以结论其实都不难懂，看不见的手、劳动价值论，普通人都能理解
但是发现以及论证的过程是很难的
理工科鄙视文科，其实是很短浅的
任何组织和机构，大到国家，小到公司
都是一个虚构的实体，都需要构思共同的图腾、愿景
即使是技术研发小组组长，也需要很强的文科的思维，才能干好
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 文科侧重概念分析
: 这需要抽象的概念思维能力
: 还有建立自洽的框架能力
: ...................
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FROM 222.71.205.*
主要是文科混子、骗子太多，环境比较容易寄生混子和骗子
【 在 choicee 的大作中提到: 】
: 文科是思辨逻辑，自己发现，自己构建、自圆其说
: 所以结论其实都不难懂，看不见的手、劳动价值论，普通人都能理解
: 但是发现以及论证的过程是很难的
: ...................
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FROM 223.104.134.*
自己补充文科知识就行了 没有必要专门学文
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 文科，其实关涉的是精神世界的建设
: 从本版中年迷茫的帖子来看
: 很多人到中年后，路径固定了
: ...................
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FROM 1.202.121.*
按照人或者领导的成长路线来说
基层到高层领导，技术能力越来越弱化
但是沟通协调能力，尤其是概念能力要求越来越高
概念能力就是一种抽象思维能力，也是战略性系统思维能力，理工技术类课程很难培养出来
我们文科尤其是哲学弱，所以只有熟练的技术工人如院士，但是没有大师
【 在 choicee 的大作中提到: 】
: 文科是思辨逻辑，自己发现，自己构建、自圆其说
: 所以结论其实都不难懂，看不见的手、劳动价值论，普通人都能理解
: 但是发现以及论证的过程是很难的
: ...................
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FROM 61.237.225.*
那些文科笨蛋还不如理工科的
很多都是连数学物理这种简单的科目都学不明白
不得已去学文科的
文科的概念抽象，哪是他们能理解的
不理解还瞎解读，成了大忽悠
【 在 ape 的大作中提到: 】
: 主要是文科混子、骗子太多，环境比较容易寄生混子和骗子
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FROM 61.237.225.*
这俩不简单
北大四大疯人院
数理化生
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 那些文科笨蛋还不如理工科的
: 很多都是连数学物理这种简单的科目都学不明白
: 不得已去学文科的
: ...................
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FROM 117.129.56.152
你说的是分析哲学吧，数理逻辑是基本功
我觉得这种分析的功底是偏于方法层面的
以前分哲反形而上学（研究世界本质的哲学核心分支），现在形而上学话题又回到了分哲领域了
连分哲最鄙视的搞宏大叙事的黑格尔哲学
都已经再慢慢的分析化了，可以把分哲看成精细化准确化的思维方式，用这种方式去解读哲学问题，它跟问题不是竞争的关系，而是工具与目标的关系
【 在 sun0star 的大作中提到: 】
: 现代哲学现在基本就是数科，逻辑哲学满篇的符号。
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FROM 61.237.225.*
跟文科比，够简单了
数学物理都是固定框架里的程式化显性知识
都是一环接一环顺下来的
计算机现在很多领域都比人干的好了
文科类的有些科目
四十节课才讲一页纸
主要是明白概念你要理解整体框架
但是吗 理解框架你又要理解概念
文科学习就是在这种死锁状态下提升理解
再难的数学也不至于难成这样吧
很多人觉得认识字，背背记记就可以了
这不叫文科学习
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 这俩不简单
: 北大四大疯人院
: 数理化生
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FROM 61.237.225.*
最后发现计算机和搞哲学的都在学习数学，但几十亿参数的数学模型已经超出人类解析能力之外了。
也许AI以后才能明白自己的参数意味着什么。
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 你说的是分析哲学吧，数理逻辑是基本功
: 我觉得这种分析的功底是偏于方法层面的
: 以前分哲反形而上学（研究世界本质的哲学核心分支），现在形而上学话题又回到了分哲领域了
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FROM 124.127.189.*