- 主题:在教育孩子时，最重要的是 感觉或者认识
三遍背过了课文，
背了半小时还有错和忘，
孩子的感觉是什么？
我一直擅长背课文？我真牛？背课文真好？这篇课文真好？总算交差了？
这些感觉反映了不同的认识，这些认识会持久地影响孩子的未来。
不管孩子的学习，任凭孩子独自摸索和试错，孩子可能选择错误的感觉和认识。
孩子本身年纪小，思想认识水平不高，如果家长能为他把握方向，在他选择的时候助推一把，也许有控制孩子的嫌疑，但是好像也算教育的一部分。
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FROM 223.104.40.*
我见过一个搞笑的家长，让孩子背课文，先要求一番指责一番。在出错的时候就说不就这样那样可以帮助记忆吗？看我的。这种父母会把好孩子摧残了。
更常见的家长督促控制孩子学什么。孩子学会了觉得完成任务了，家长感觉完成任务了合格了，从来没想让孩子在学会时应该有什么感觉，在遇到困难时有什么感觉，只把你应该怎么做丢出去，实际上不懂孩子。浪费教育机会。
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 三遍背过了课文，
: 背了半小时还有错和忘，
: 孩子的感觉是什么？
: ...................
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FROM 223.104.40.*
背了半小时还有错和忘，家长还在旁边盯着，小朋友只会紧张。这才是他们的感觉
我好没用，这是他们的认识
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 三遍背过了课文，
: 背了半小时还有错和忘，
: 孩子的感觉是什么？
: ...................
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FROM 111.201.61.*
有目标就行了，这种具体的事情孩子不找根本没必要管。
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 三遍背过了课文，
: 背了半小时还有错和忘，
: 孩子的感觉是什么？
: ...................
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FROM 116.24.64.*
面对丢丑自卑自责，也是问题。
背不过怎么啦，残疾还活着呢，背不过有什么大不了。
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 背了半小时还有错和忘，家长还在旁边盯着，小朋友只会紧张。这才是他们的感觉
: 我好没用，这是他们的认识
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FROM 61.149.213.*
我让家长不满意了，家长要不喜欢我了，家长要看不起我了
，家长会不会把我丢弃
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 面对丢丑自卑自责，也是问题。
: 背不过怎么啦，残疾还活着呢，背不过有什么大不了。
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FROM 111.201.61.*