- 主题:Re: 关于武大图书馆,几个逻辑上解释不通的地方
那就等二审呗,看女生会不会上诉以及能不能上诉,不上诉或者二审维持那就是一审的结果。至于真相,真相不在法庭上更不在旁观者的脑子里,只有两个当事人知道当天分别做了什么以及在想什么以及为什么,那俩人里至少有一个在揣着明白装糊涂的使用选择性引导表达。
【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 1,现场录音。男学生解释到“他是第一次”,并且有希望得到宽容的意思。道歉信上,写的是“做了下流的事”。请问,抓痒如何和以上两个事联系起来?
: 2,杨和辅导员的第一次谈话(事发后第二天)。辅导员说,大概可以猜出是谁,并且有提到家庭环境影响,心理因素。如何解释?
: 3,和另一个辅导员的谈话(事发后三个月)。已经三个月了,抓痒这个信息应该早就给到学校了。那么,这次谈话问题很大。
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FROM 120.245.122.*
他是第一次上大学遇上心机婊,没错啊
【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 1,现场录音。男学生解释到“他是第一次”,并且有希望得到宽容的意思。道歉信上,写的是“做了下流的事”。请问,抓痒如何和以上两个事联系起来?
: 2,杨和辅导员的第一次谈话(事发后第二天)。辅导员说,大概可以猜出是谁,并且有提到家庭环境影响,心理因素。如何解释?
: 3,和另一个辅导员的谈话(事发后三个月)。已经三个月了,抓痒这个信息应该早就给到学校了。那么,这次谈话问题很大。
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FROM 101.87.90.*
啊,和辅导员的谈话都有公开么?哪里能看到给个关键词或者链接提示
我听过一段女生和某报记者的电话录音,那里面或许可以解答你后面的问题你可听听
【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 1,现场录音。男学生解释到“他是第一次”,并且有希望得到宽容的意思。道歉信上,写的是“做了下流的事”。请问,抓痒如何和以上两个事联系起来?
: 2,杨和辅导员的第一次谈话(事发后第二天)。辅导员说,大概可以猜出是谁,并且有提到家庭环境影响,心理因素。如何解释?
: 3,和另一个辅导员的谈话(事发后三个月)。已经三个月了,抓痒这个信息应该早就给到学校了。那么,这次谈话问题很大。
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FROM 123.121.177.*
辅导员的录音也是有的
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 啊,和辅导员的谈话都有公开么?哪里能看到给个关键词或者链接提示
: 我听过一段女生和某报记者的电话录音,那里面或许可以解答你后面的问题你可听听
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FROM 114.249.52.*
法庭是看证据的地方,不是揭露真相的地方
【 在 vv 的大作中提到: 】
: 那就等二审呗,看女生会不会上诉以及能不能上诉,不上诉或者二审维持那就是一审的结果。至于真相,真相不在法庭上更不在旁观者的脑子里,只有两个当事人知道当天分别做了什么以及在想什么以及为什么,那俩人里至少有一个在揣着明白装糊涂的使用选择性引导表达。
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FROM 219.142.146.*
谢谢,有空再听,搜了一下有将近一个小时那么长啊
【 在 WAMP 的大作中提到: 】
: 辅导员的录音也是有的
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FROM 123.121.177.*