- 主题:小朋友的不同,就是体现家教啊
老师的涵养是不够的。 类似事情有如下:
1、我家小娃(幼儿园)和同学一起,跑过来说要打爸爸, 我崽还没动手,那孩子直接一巴掌拍我脸上,我真的是毫无防备(本想着打大人,那个娃不敢先动手), 真是头冒金星, 能咋办, 抓住他要找他家长,结果家长不在旁边, 我说你真敢打啊, 说了两句算了,别人娃,我管不了。
2、我崽6年纪上篮球课,上课跑完自己那组后看同班同学在玩游戏,我开玩笑式拍了个照片。笑着说抓到了, 结果那娃直接薅住我的胳膊,要求必须删除,用命令式语气,我说我不会怎么地你们,这个照片没啥, 但是你不能威胁我, 不能用这种语气和大人交流, 这样拖着我拽着我搞了10分钟, 最后我发飙了,我说你滚一边去(只有语言、形态,不敢动作), 才松开手, 然后过了几分钟后我把照片删了,让我崽以后少和他玩。
就像老师被别人用水枪冲了一样,能咋办, 叫家长、心里记黑名单,以后不理不管, 直接抓着三楼威胁扔下去,被别人抓把柄,这样不好。 当然这个家长也不是省油的灯,自己家娃犯错了, 也不懂得让着点算了, 这样下去,以后自己娃谁管。
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 这年头老师太难当了。针对南方学校滋水事件对老师的处理结果,民间言论:
: 我对儿子说,有一个和你一样大的孩子,在课堂上因为得不到老师的糖果奖励,跨过四排桌椅冲到讲台前,用水枪把水喷到老师的脸上,你怎么看?儿子气愤不已说:“这么过分?揍死他!”说完他问:“为什么能把水枪带到教室?”我说不知道。儿子说,肯定是他爸妈允许的,这怎么可以呢?然后我又问,老师后来扇了学生耳光,掐了脖子,还说气话要把孩子从三楼扔下去,你怎么看?儿子很认真地说:“要我是老师,我就直接扔下去!这么坏的孩子!”这是同样一个10岁的调皮的男孩子说的话。
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10岁了,我也不敢怎么的他啊。我还有好几个类似事情。
1、我崽5年纪在学校被一个男孩子说要做动作追着跑还是打, 打电话给我说不上体育课了, 我跑到学校, 用言语威胁他,不敢动手。
2、我崽在班上被人叫野人,那天下雨我去接他,喊他名字,别人就当着我面喊野人,我一顿臭骂,没动手。
3、我崽班上有个男孩子叫我大猩猩,我崽意见比较大, 有天放学被我碰到了,我抓住他手说为什么这么喊我, 只是抓住,不动手。
对付这些小朋友,原则就是不动手, 可以动口。
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 嗯,第一个事件里,要是那个娃十岁了,你咋办。。。
: 幼儿园小朋友没有是非观,不知道后果轻重,成人是只能用耐心来处理
: 十岁了,还处在幼儿园状态的话,或者打着幼儿园心态的名义,干出来过分的事儿,成人也没法拿他当幼儿园小朋友对待呀。甚至这种名义款,本质上娃的品性是更坏的,因为他还知道要找理由脱罪。。。
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这个事情我觉得处理是对的,孩子有问题处理孩子, 老师有问题处理老师。 不要说什么寒了老师的心, 这就是一份稍微特殊的工作,没得谁有特殊的权利和义务。 你就当成社会上的事情处理。
一孩子无缘无故浇我一身水,骂一顿,叫上家长骂一顿, 如果家长还有意见那就上警察局追究监护人责任,但是只有身上湿了,没得损失,警察批评一顿完事。 到老师这里,不能因为是老师就可以追加惩罚, 社会上如果小孩犯错别人大人打小孩一顿,肯定不会放过那个大人,对于老师同样要求。
老师可以在规则范围搞这个学生,按照学校条例,要求家长过来,要求学生公开道歉,要求按照条例给予处罚、记过,反正规则范围内能多狠就多狠,那是正当的权利,开设私刑是不对的。
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 没错,熊家长整体看是少数,但你接触样本多了,你会发现这个所谓的少数,比例也在增加了
: 这种绝对数量的增加,其实很是问题
: 而更经典的老话是,一颗老鼠屎坏了一锅汤
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是吗? 我没看到, 给下链接,我的理解是社会上的事情, 口头开骂严重性不会特别高, 最好道个歉。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 动口也不行
: 那个吼熊孩子的 就拘了10天
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我的理解是不乐意归不乐意, 上升估计也比较难上升。
【 在 nancyzhou411 的大作中提到: 】
: 你这也够吓人的
: 言语威胁,还抓人家手
: 别人喊你大猩猩,你肯定是人高马大的,长得就挺吓人,还这么动人家娃
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我崽有意见, 我能参与就参与, 现在他还叫我参与下,我就参与, 后面大了他就不叫我参与了。
每个家长的处事思路不一样, 我的态度就是他让我参与,我在符合要求的情况下,我就参与。
【 在 nancyzhou411 的大作中提到: 】
: 我家娃还被别人叫土拨鼠呢,我就听一乐呵,孩子们之间乐意就行了,家长参与个什么劲儿
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