- 主题:不明白学生背古文的意义
不用了解也可以知道
如果你和米国人聊，他对莎士比亚啥的如数家珍，你真以为是自己有兴趣读的？
早有人戏言，好莱坞最大编剧是莎士比亚，没得演了，还编个莎翁情史
【 在 thecommon 的大作中提到: 】
: 我不了解，我也就不胡说，更不会想当然。
: 你说看过，那就能推导出学校教吗？
: 我倒觉得你有时间可以专门了解美国中小学等同于语文的课程是什么，教什么内容，这样就不至于拍脑袋了。
: ...................
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师说也说
第一句就说何为师了
传道 授业 解惑
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 开门见山的例子也有不少啊
: 比如神灭论，物不迁论
: 都是一开始就知道他在讨论什么了
: ...................
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我上面说的师说你总学过吧
开头就说了何为师
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 这俩是几年级课本里的东西
: 我咋没学过
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你才阅读能力差吧
师说师说，当然得说何为师了
后面也说了，教孩子句读，那不叫师
传道 授业 解惑才是师
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 师说是讲何以为师的吗
: 你这阅读能力也太差点了
: 师说的主旨是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
: ...................
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韩愈说了
那不算
【 在 rwroni 的大作中提到: 】
: 孩子不太明白怎么断句，这是“惑”不？
: 告诉孩子这样断句，算解惑不？
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你自己水平差
你写个师说，不说和为师，不是耍流氓
韩愈就明确说了何为师，你跟人家学个句读，那不叫有师
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 师说就不是讲什么是老师的
: 师说是劝李家孩子看到别人有比自己强的地方就去学
: 别像你这样拉不下脸觉得只有自己牛13
: ...................
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那你必须说清楚人工智能是啥吧
你刚才还说我偷换概念
那你能不写概念？
我记得大学学植物学，老师先要说清楚什么事植物
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 你觉得“人工智能如何发展”这类的文章
: 主旨一定是讲什么是人工智能的吧
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你也一样不讲理
师说师说，主旨当然是 说何为师了
开头已经说清楚了，古之学者必有师，师者 传道受业解惑者也
就说人要有老师，何为老师，这不是主旨是啥？
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 你到现在还分不清啥是定义
: 啥是主旨
: 和你说话是我的错
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我也拜服你了
不是你说的人工智能
我也说了，大学学植物学，开篇就说了什么叫 植物
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 我只能拜服你的阅读能力了
: 难怪你说要多读古文
: 你多读还这样的
: ...................
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那你就分析去呗
砒霜大毒
谁能统计死了多少人？
【 在 thecommon 的大作中提到: 】
: 如果朋友跟我这么说，我也会分析分析，就如同我现在问你一样。
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