- 主题:孩子的婚姻
孩子一般不会给家长预判或期待的机会吧？
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 本版也都三四十了 都结婚了
: 大家对孩子将来的婚姻有预判或者期待吗
: 什么是首要条件？
: ...................
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你在儿教版新初一帖子里给我的回复，因为我被那个版封杀了，所以无法直接在那栋楼给你回答，好在看到回复提醒里咱们在这里有交流，就在这里回复你吧，不回不礼貌
你的论点应该是孩子牛，没家长什么事儿，这个仅仅建立在先天遗传和智商上的绝对论观点我是不赞同的。尤其是那位楼主，一面强调自己做为家长要对孩子起很多作用，一面又觉得我家孩子完全靠自己天分就能如何，这显得非常双标。现实中学习好的孩子家长都是不管不问的吗？我不太相信这个观念
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 哈哈 下雨天没事瞎琢磨
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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我初一观察了孩子一年
加上初中老师不建议家长再过多参与孩子的学校生活
加上牛孩高中家长给我的指点
综上我开始依照孩子的特点慢慢放手
我是觉得我在现实中一直是属于那种被周边大量讲究素质教育的家长diss为只知道管孩子学习，且管得太多的典型，当然这是指小低年级阶段，没想到到了儿教版我却成为大撒把的典型，哈哈哈这世界好奇妙
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 嗯 也没说没家长什么事
: 您不是小学严看了六年英语嘛……
: 主要您现在已经通关了 所以能总结
: ...................
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我觉得没有宣传号称的那么惨，只不过现在双标的多了，导致产生许多无效的时间，当然这也是卷的一个特征
top层面的竞争基本不是省市层面的，是基本要和全国层面的同龄孩子竞争的
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 你看我们现在内卷得多惨啊……
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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我是很害怕这种简单口号式的概念
管多少怎么管可以说千人千面
我的观点以及观察到的是：幼儿期家长要尽可能多陪伴孩子，小学期多关注孩子帮助孩子克服一些缺点和困难，初中高中时期给孩子尽量找一个好学校，学习方面家长起不到多大作用了，当然这对那些本身就是一线老师的家庭不适用哈
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 那说明不管在哪个时代横向比较
: 还是要做那个管得多的家长！
: 记住了 嘿嘿
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