“操作模式”？我们的教学大纲里也没有这个东西，每个教师都会有自己的建议，比如一门课程开课之初会给学生一种orientation的建议，剩下的就是授课了。
如果一定要给建议，那就是见缝插针地看、听、跟读。
教师授课是否合格，会有考试结果、学生毕业就业情况之类来衡量，上课时也经常有督导和院系领导来突袭式旁听，并在课后提出建议，但从没有什么量化的东西。倒是听说外胶部（抱歉，不用谐音字发不出来）翻译室会要求译员多少多少tape hours。

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 如果你有兴趣，倒是可以考虑，给这个楼主解释一下：什么是英语专业标准下，精读和精听的操作模式
: 注：楼主 自己先后提出了，以精读和精听模式，刷小说
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修改:joejunker FROM 210.36.46.*
FROM 210.36.46.*