以前对信息掌握的不够全面，有些说的是错误的，
现在重新询问了一下，得到的最正确完整的信息是：
连续3年都获得区三好的话有资格参与市三好的评选，
该小学生在4、6年级时都已经获得了区三好的资格，
唯独5年级时没有获得此资格，
而5年级时的学习成绩是年级第一、同时担任班长，与同学的关系也很好，
只要能参选，几乎肯定可以选上；
但是当时出了一个岔子
由于一个老师的工作疏忽，确定是疏忽不是故意的，
导致该学生未能参与5年级区三好的评选，
从而没能获得区三好，
当时班主任和家长都没有注意到此事，
结果在6年级参选区三好的时候才发现了这个疏忽导致的错误，
所以想知道，像这种情况，还能有办法弥补回之前的错误吗？
当市三好有什么价值吗？



【 在 scuwjw 的大作中提到: 】
: 了解了。
: 这种规则下，这个三好不一定代表的是成绩最优的呀？
--
FROM 223.160.131.*

核心就两点：
1.对于因为疏忽导致的漏选是否还有机构（学校或教育局）有权力进行补增？
2.市级的三好生有无价值？有没有做补增区三好资格从而去参选市三好的必要性？




【 在 scuwjw 的大作中提到: 】
: 明白了。
: 老师做出对应的决定之前，需要做过校正的，现在就是没有制度上校正的结果。
--
FROM 223.160.131.*

三好本来就和成绩没太多关系，都是同学评选的，那些出镜率高的同学很有优势，当然
，成绩好的同学还是有优势的，因为出镜率高，还听说有同学在评选前送小礼物贿选呢


其实老师也能起到一定的作用，就是在平时安排学生工作的时候，可以让某个同学做一
些同学们喜欢、出镜率高的活，例如运动会叫同学家长来帮忙呀、请同学家长做讲座呀
，增加孩子在同学之间的友好度；可以给某个同学安排一些得罪同学的活，例如记录纪
律啥的，也能变相的操作一些+



【 在 scuwjw 的大作中提到: 】
: 了解了。
: 这种规则下，这个三好不一定代表的是成绩最优的呀？
--
FROM 39.144.78.*

时代变了，和我们小时候还真不太一样了。
那请问一下，哪些因素会影响小升初呢？或者小升初的点招。

【 在 lshu 的大作中提到: 】
: 三好本来就和成绩没太多关系，都是同学评选的，那些出镜率高的同学很有优势，当然
: ，成绩好的同学还是有优势的，因为出镜率高，还听说有同学在评选前送小礼物贿选呢
:
: ...................
--
FROM 117.128.58.*

睁大眼睛看清我说的，咋地，说你遮遮掩掩，气量狭小，犯法么
【 在 onlymoon 的大作中提到: 】
: 就是不想让不懂得知道 咋地 犯法么
:
--
FROM 223.104.44.*