- 主题:请教+讨论,四岁多的女孩沉迷于哄娃娃过家家
建议家长去看看心理医生
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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离高考还有多少天?
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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孩子的童年,唉。。。
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你这个家长好可怕
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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我小时候二三年级还痴迷过家家
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
: ....................
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四岁半?玩娃娃不是最最最应该女孩做的事情吗。
幼儿园中班就开始鸡娃了啊。。。
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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天生不爱学习,难办。
可以多灌输这样下去只能当保姆的思想。
还可以定制点五脏俱全的娃娃,接着玩看病游戏,了解人体结构,以后当医生
【 在 windtopair () 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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皮亚杰认知发展理论提到:
2-7岁的孩子认知有几个特点:
一是万物有灵,她能妥善持久地过家家玩娃娃,证明她非常有爱心,要鼓励。她要是以破坏东西为乐,那才叫悲剧。
二是思维刻板,以自我为中心。千万不要培养这个时期的孩子什么脑筋急转弯,智力开发啥的。而是引导她把学习当成自己的事,自己的需求。比如,她得学会几个舞蹈来教她的娃娃,
得学会英语教娃娃英语。这个时期的孩子听不懂大道理。
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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刚4岁多,你还指望她干啥。
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现在的家长真可怕,太可怕,非常可怕!!
【 在 windtopair 的大作中提到: 】
: 四岁半的女娃,
: 英语课家长关注比较多,英语线上、线下课的驱动下 口语还凑和
: 其他数学、思维和画画等都没咋弄。
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