目标如果是校内英语，那就看孩子的天赋在什么地方。

如果记忆力好，就先硬背单词？然后搞阅读，大量读，提高阅读速度，然后再上一套教材。
刷题是最无效的。

如果娃记忆力不咋地，记不住单词，那只能边阅读边提高单词量，但求认识，不求会写。等单词量2000以上，阅读速度每小时8000词了，开启教材。

如果娃听力好，也可以走听力道路。因为英语是拼音文字，听力好，转换成阅读能力相对容易。

但是，没有一条路能特别着急，都需要大量的时间投入。至少半年到1年才能有效果。
做题效果最差，相当于沙地建高楼，盖不高，容易倒。

【 在 ppmonkey1009 的大作中提到: 】
: 小学一直快乐教育，英语除了期末考试就没检测过，外头有的没的瞎学点，点到好中学之后，人家直接上原版，各种拔高，留的也是远超纲的作业，比如原版书批注，做更高年级的英语报之类的，和其他同学英语断崖式差距。现在初二，一直稳居末流。家附近开了个单词带背，去测了下，单词量1000，小学五年级水平，看来学校拔高课也不太适合我们啊。现在难的题不会，简单的题基础又不行，愁人
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: 背单词的APP、刷中考阅读、刷语法1000题、读课文都搞着呢，但是短期看不到效果，也不知道哪个方法能有用，急死了
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