理性处理
和学校态度诚恳，有时间就去，没时间就不去
牙套不赔偿，让其走法律途径解决，不是钱不钱的问题，是没有赔偿的道理。
至于霸凌，肯定要告诉孩子，有些人矫情，离远点。
至于能否判定为霸凌，以及需要怎么处理，你也决定不了不是，那就让学校去处理把。
以不变应万变
【 在 leeyc 的大作中提到: 】
: 坐标长春
: 10岁，四年级，双胞胎男孩在同一个班级
: 事件的起因：
: ...................
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