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主题:Re: 看本版有感,玩命学习的终极意义是什么?
ML232
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2026-04-01 12:04:52
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有点道理
【 在 zihett 的大作中提到: 】
: 门阀政治延续了千年
: 被科举取代
: 宋之后,寒门才真正有出路
: 教育制度包括高考,它确实是国家治理的一个环节,就是你所说的“国家意志”
: 中考分流、职业教育,都是阶段性基于国情的调整
: 作为老百姓,你跳脱不出,静态看,个体视角,它就是一个存量博弈,卷是囚徒困境,因为制度变量是外生的、给定的。
--发自 ismth(丝滑版)
--
FROM 123.112.11.*
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