之前在网上看过一个定义边界感的视频，我认为很值得家长普及，对话是从提问引导开始的。
家长: 孩子你是不是觉得什么事都得听我的？
孩子: 是的，都是你说了算！
家长: 其实并不是这样，我们可以把所有事情分为三个类别，底层（孩子说了算的事，如穿衣交友）、中层（需商量的事，我们一起决定如兴趣班选择）、顶层（规则决定，并不是大人决定的，只是大人比你们先知道规则，大人也得遵守规则，如不伤害他人）。
实施三步：先问"这事属于哪层"转换对抗思维、对孩子领域的事放手试错、对核心规则温柔坚定守住。既保护孩子自主感，又建立清晰边界。

【 在 jliu0727 的大作中提到: 】
: 本来不想写的，但看到版上最近这么多家长在焦虑孩子厌学、沉迷手机，甚至休学，仿佛看到了两年前那个绝望到想跳楼的自己。作为过来人，想分享一些掏心窝子的话，希望能给身处黑暗的家长一点点微光。
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:  我儿子曾经也是那种“别人家的孩子”，初二下学期突然毫无预兆地崩了。不去学校、反锁房门、黑白颠倒打游戏。我试过所有市面上流行的“家庭教育”：无条件接纳，也试过很多坑：
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:  算命改名：算命花了几千块让迁祖坟、祭祖，家里点长明灯；一千块改了名字儿子一句：我不改名这钱就打了水漂。

--发自 ismth(丝滑版)
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