对啊 时间有限，都只能捡自己觉得有效率的干。我擅长文本分析，对这方面要求就高一点，毕竟理科我想搞也搞不来啊  
  
【 在 Ivye (人心惟危 道心惟微) 的大作中提到: 】
:  家长也确实重视度有差，对数学的态度是，大概率以后饭碗相关，对语文的态度是，读懂人话以后不影响升学就好（这要求应该不算高吧），所以更多时间愿意给娃自由玩耍（大人也偷懒。。。）
:  - 来自 水木社区APP v3.5.7
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 其实语文和数学是一种东西……或者说，任何一个学科脱离“常识”这个层面，向更高处走的时候，都会经过结构化规则化这个过程，不然就永远停留在凭感觉的层面，谈不上是可传授和培训的知识。如果数学公式是可学习的，那么文本结构就是可学习的，这些东西本质上都没什么差别。至于如何让孩子明白这一点，嗯，从本版提供的有趣案例来看，孩子的能力边界是家长，家长相信的和重视的，孩子就会相信和重视，反之亦然。至于心智成熟度，或者说兴趣方向理解能力之类的，某个时间段确实有这样的限制，我的做法是不管懂不懂先讲着，越不熟越不懂，熟悉了就容易懂了。当然，越往前走越难，以年为单位做计划很正常，控制难度曲线也很重要，急不来。  
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