学语法觉得痛苦是因为英语的听觉和视觉体系没建立起来，大脑发育也可能不够完善，强行建立英文语法逻辑系统自然会很痛苦。

学习英语要遵循听觉->视觉->逻辑思维的三个阶段，按顺序来。

一般在9~10岁前通过线下课或者家长教建立英语的听觉，10~11岁通过小说阅读建立英语视觉，这样11~12岁就可以学新概念第二册建立英文的语法逻辑体系了，12~13岁以后通过每天20分钟的TED-Ed科教动画片快速输入，以及原版期刊杂志扩充词汇量。

这是普娃学习的一个无痛路径。时间上早一年还是晚一年要看大脑的发育

如果在学习的过程中出现障碍，必定是前一个阶段没有完成，或者完成的不够好。


【 在 stufff 的大作中提到: 】
: 标  题: 求助，关于小学最值得提前学的就是英语，应该怎么学、学到什么
: 发信站: 水木社区 (Sun Mar  8 23:53:01 2026), 站内
:
: rt
: 小学五六年级有必要给孩子上新概念、抓语法吗？还是多背背单词、看听原版英语小说就行。
:
: 补充一下娃的情况，目前五年级，上过5年lily，然后转到新概念学了一年，目前新概念二L30左右。
: 不管是lily还是新概念，孩子一直学得一般、对英语有些抵触。周末翻了一下机构新概念的课程回放，感觉主要是讲语法、课文都是蜻蜓点水带过。产生一些疑惑，孩子是不是年纪愿意，认知跟不上，所以语法学着觉得枯燥痛苦。
: ※ 修改:·stufff 于 Mar  9 23:16:51 2026 修改本文·[FROM: 124.64.123.*]
: ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 124.64.123.*]
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修改:stufff FROM 124.64.123.*
FROM 114.253.37.*