我是觉得，选择这样的学校这样的班级，家长是有责任的。孩子遇到困难，有情绪困扰，家长也有责任陪伴孩子，帮孩子理清楚到底是什么问题，陪着孩子慢慢化解。

前面大家都有说，也未必是单纯学业问题，以及即使排名中等甚至靠后的孩子也有很多开开心心上学、社交，那这个孩子不开心、有压力了，原因未必就是在学业节奏上啊。已经进入一个自己怎么努力都不能拔尖的环境，就不要过日子啦？以这样的心态进入社会，早晚也要崩塌吧。


家长要做的应该是帮助孩子在高竞争的环境里找到自己的位置，看清自己的价值，恰当自信，结交新朋友，和老师愉快甚至亲密相处，不断汲取这个环境里对自己成长有价值的东西。

【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 回帖许多人质疑家长，其实大可不必，我不认为主要问题是家长。
: 我们孩子现在初中阶段，可以体会到lz这种感觉。重点高中和重点初中，学校里头会开始非常的卷，老师抓得很紧，我们学校老师每天布置的作业是一整张卷子，考试分量的卷子，每天一张，这只是一个科目，想想吧，然后不是做了就行，后续还有错题订正之类环节跟着。在这样的环境中，家长说自己要求不高，其实没有用，因为学校的节奏在那里。如果学校布置大量作业，家长一点不督促，孩子的问题并不会减少。
: 我们周围有些人，也觉得我们对孩子要求高，其实相比班级里其他家长，我们的push程度肯定是倒数的；每次被老师叫去家长会，也是不断要求我们严格要求。
: 所以我们是不敢放松，也不敢苛刻。打个比方，回家了休息一会儿一定会督促他去写作业，作业会给他卡时间，反正肯定不是轻松愉快的氛围；但是另一方面，学校老师老说他不肯面批，而我了解到老师面批都是占用课间休息时间，所以我这个事很少强烈要求孩子一定去完成面批，我想给他尽量保留下课间休息时间。
: 这种事情，其间度的把握，感觉很难。我也不知道自己是对是错。只能说，不敢太松，也不敢太紧，适当帮他做些事，但又不敢太包揽，还是要留意自主性。太纠结了。我们现在还是在勉强适应过程中，比lz略好，但或许将来也会有类似问题。所以挺能理解lz这种。
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--发自 ismth(丝滑版)
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