【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这个问题也供你参考
: 这就有个问题，口语说给谁？小学生-高中生阶段，有多少机会和外国人交流？

确实也是个问题，出国最多也是短期旅游，他们学校虽然有国际部，但跟外国孩子接触也不多，其他就是有外教。我也想一下这个问题。前几天看了一个理论叫 可理解性输入，强调要大量的输入，读和听，说和写不着急，目前还是给孩子一些输入。
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