这是一个复杂系统优化问题。
部分机理不明，只能用统计概率模型来近似
而且统计数据也不是很可靠，但是这种情况下也就只能根据已有信息来优化。
每个家长和小孩具体情况也不同，资源限制不同。

比如我觉得小升初不太重要
因为我有时间和能力自己教初中水平英语和数理化
找个近点的还不错的的初中就行了

所以小孩二三年级天天晚上学一个半小时英语，三个番茄时间
背单词，新概念，ket到pet
有时间再随便练点学而思浅奥，或者读点学习方法
因为其中有不少视频动画和有趣的故事穿插
小孩也不反感

傻刷题是明显方法不对
题不在多，关键要搞懂
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 分解高考这个主要目标的过程中也会出现问题,比如把小升初提到和高考一样的重要程度,
: 三四年级就开始天天晚自习刷题,这种明显是过高了对把?
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