对母语来说 课外阅读是比较低阶的能力
语文泛读训练大概在小学三四年级结束了
以后要强化的是分析和写作能力
如果三四年级不能实现阅读自由
五六年级不能掌握2500左右常用字写法
后面的语文就不太好学了

【 在 jellyfisher 的大作中提到: 】
: 语文来说，补基础最好的办法应该就是阅读了，每天一个小时，一年能开始见效。阅读量够了之后，再适当上些写作练习
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