【 在 boruo 的大作中提到: 】
: 变差是特例。
: 复读班，我是寝室长，当时我们寝室八个人，只有一个是完全不学的 成绩还是以前那样。其余的提升都很大。
: 其余七个，都比第一年好太多。（分别是班里第一，第三，第四还是第五，忘记了，还有个第六吧）
: ...................

复读总体上变化不大。
极少数分数提高很多，极少数分数掉下来
绝大多数分数名次差别不大。
以前河南山东复读率50%，分数也并不咋样。
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