他最初不接受的地方不在于这种式子里y怎么算
而是在于为什么要设个符号表示未知数，列一个或者几个含未知数的式子去解决问题
对他来说，一个苹果加几个苹果等于2个苹果？2-1=1就好了，为什么要1+y=2，求y=几
这个思路好奇怪
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
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: 教方程也不宜从这么复杂的问题入门嘛。 不如先从 1 加什么等于2入手，即 1+y=2  你猜猜这个y是几？
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