很多时候潜意识的标准不同，会让这个问题变得很复杂。

比如什么叫好，什么叫达意，什么叫精深？

如果一种语言，连小孩说话或者基本的日常沟通你都听不懂，能算得上好吗？

但是很多人哑巴英语，考个130，就能在版上得意洋洋的说自己英语好，指点江山。

或者四六级英语的水平能达意吗？看看四六级那小儿科的作文水平，连达意差着十万八千里。

更要说精深，那笑话就更多了。

不说英语，就说母语；高中的一篇漂亮作文，需要付出多少努力呢？就这种作文水平，比起用语言去讲故事、去谈判、去写正式文本，这种基本应用水平，还差多远？

如果要说一种语言精深，在我看来至少要能游刃有余的用这种语言在严肃媒体上发表文章；用这种语言在严肃的场合自由的表达观点、答辩。

这个水平即便是在受过高等教育的母语者中也是凤毛麟角的精英，就小时候那点学习就想达到这种水平是不是想太多了。

【 在 baomaomao 的大作中提到: 】
: 曾仕强先生说，小时候家里只能出现一种语言，否则孩子虽然会说两种语言，但是都只能达意，而做不到精深。
: 如果小孩平平，随便怎么教。如果孩子资质好，就把孩子害了。因为等到他开始写论文的时候，他两种语言都写不好。
: 请问大家有发现，小时候鸡英语导致孩子语文不好的现象吗？
: ...................
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