这个是相对好，或者说是换一种方法。
没有绝对的概念
就新概念都还有好多种不同学法呢

我自己的看法是
新概念把语法融入文章，比较有趣
他对语法进行了螺旋式的重复安排
可以通过读文章背文章的方式，让小朋友潜移默化的记住对应语法

如果是青年成人，可能那种专业的语法书效率更好
但是小朋友似乎对专门的语法书接受更差一点
因为规则部分就是比较枯燥
有的地方小朋友就是反复犯错
换一种方式，先潜移默化用语感来适应语法
后面再讲规则可能有用
反正规则式的讲语法在很多书里都会讲，也跑不了的。

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 新概念对语法真的效果那么好嘛
: :所以你的问题其实不是哪个教材:其实剑桥哪个教材都差不多:学完了应该也能覆盖课内，除了语法也许需要新概念补一下:我觉得你现
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