你让我想起了当年的一位高中同学。
一道数学题不管我怎么给他讲，在我看来就是两句话的事，两个小时都讲不明白。
过了两周考试几乎还是同样的题，还是错在他当初的错的同一个点上。
这让我产生了深深的自我怀疑，从那以后我再也不给他讲题了，实在是太费劲了。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 没关系 我语文好 我帮你总结一下
: 1. 你所谓的“对于大部分人1180小时足够学完小学到高中的全部数学” ，从我们全部对话过程来看，这是你个人的遐想，没有论据支撑。或者说，也许你觉得你自己1180小时就足够，但是你个人经验显然无法推及到“大部分人”
: 2. 你所谓的“学数学要智力发育，不然就是浪费时间”一说，你无法给出“智力发育” 的确切时间点，因此根本无法判断什么时间学算浪费，什么时间不算。你以一个不存在的标准来评判别人浪费时间，显然毫无根据。
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