你这样说 是因为你一直预设学校的进度是“正确”的
跟这个进度不一样的进度
你就认为是错误的 有弊病的
然而 为什么学校的进度一定会正确呢？
为什么基于人口中位数水准制定的学习过程
一定就适用于自家的孩子呢
你没怀疑过这件事吗？
【 在 MeiYou9 (onanHP) 的大作中提到: 】
: 坏处和好处都是一样的,都得通过比较才能知道啊,否则一个娃小学初中一路领先但是最后
: 高考压轴题做不出来,你咋知道是智商问题还是提前学的副作用呢..
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 等等 你的问题不是有没有坏处么
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