对于牛娃来说，中科大、西交大的少年班的情况还不错。对于普娃来说，上小学一年级时，已经提前学了两三年。然后超前量逐年减少，有的到小学六年级，超前量降到0，有的到初三时，超前量降到0。优质普娃到高中，超前量降到0。

【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 那你的结论试试也没有坏处是怎么来的呢?也没有理论基础,也没法验证呀
: 当然有能力的时候提前学一点知识没啥坏处,我怀疑的是提前几年系统的学习是否利大于
: 弊
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