赞，值得学习。
我们家孩子初中，是理科逻辑思维方面还可以，语言类的不太行。我总感觉跟我当年很像，我学语文英语也是整个中学6年直到高三才勉强开窍，以至某次月考作文拿到50多分还被老师在班里说“居然**作文上了50”。所以孩子这样子，我内心是能接受的，只是想着怎样帮他追上来。但是老师这边给的压力很大，经常说我们不帮孩子，然后动不动让孩子抄这个抄那个，就是一门课可能一天就要花一个多小时去完成这些附加任务，加上其他作业经常晚上写到很晚。挺焦虑，但是这种事又不好怪老师(安排这么多任务)，只能一边焦虑一边随时注意孩子心理状态。
我是感觉也有你这种可能：被老师嫌弃然后如何如何…… 因为也有些迹象，比如孩子已经学得不够好，考试得分不高，然后还要因为形式、格式之类的很严格扣分，就是10分可能孩子本来可以得5分，然后老师一看某些地方不规范直接给0分，我在家长群里一看靠0分，这孩子咋学的……回家生气得了解学习情况，发现是这样子，也有点无可奈何…… 我是觉得对于不好但是在努力的孩子，还是应该给些鼓励，不要搞得很绝望……
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