受点儿累，帮孩子增长一下自理能力，分寸挺好。
挨点儿打，惩罚一下骚扰、伤害同学的孩子，纠正行为习惯，分寸也挺好。


【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 我不是反对在教育中有惩罚，而是说管理和教育中的惩罚逻辑是不完全一样的。
: 对于管理，惩罚即使没法帮助当事人，杀鸡儆猴给其他人看也是有意义的。
: 对于教育，惩罚应该选择有帮助意义的，而不要纯粹的“让学生难受从而长记性”。如果是这样，那其实打骂都是没问题的，教育方式跟30年前也没啥区别了……
: 比如题目做错了，要求把那道题重新做一遍，这个是有意义的；要求把那道题带题抄10遍，就是不合理的。
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