有两种形式投射，一个是补缺，自己当初种种原因没得到没做成不经历，这回可千万别让孩子错过；另一个加强，自己当初条件不好情况下就很厉害很出色很得意，这回在这么好条件下一定得让孩子更优秀。

普通人很容易产生这种心理，杰出人才可能不会，倒不是他们更明智，只是因为他们太杰出，不可能是很明显的，莫言很容易知道让孩子写文章比自己好是强人所难，林丹让孩子打球比自己强要求过分。

【 在 springnier 的大作中提到: 】
: 你这话说的没毛病
: 缺少补啥
: 我儿子在我的影响下疯狂补习“文史哲”
: ...................
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