面对参差不齐的生源，很多学校便开始着手进行“走班制”“分层教学”“因材施教”，希望以此能够挽回一些“颓势”，多多少少提升一点“升学率”。

那么，到底怎么来“因材施教”呢？按什么标准来安排“走班”“分层教学”呢？

最快速、最简单、最直接的方法，就是组织一次考试。

所以，各学校以“走班制”、进行“分层教学”、“因材施教”等擦边球的方式，实施所谓的“分层教育”在所难免。这次考试在学校中可能不会再叫“分班考”，但考试还会具体存在，并很大可能会成为学校“分层”的关键举措。

【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 网上搜到的都是
: 教育部：多地推行双随机编班
: 你这是会新闻的
: ...................
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