那你试试这个办法
先讲一遍字 然后俩娃一起大声朗读
短的读十遍 长的读五遍 完工
中间有不明白的再讲讲
最后给点奖励
第二天开始滚动复习
重点是
不要关注结果 要关注工作量
只要这个活干了 肯定会有结果
所以结果不重要 确保娃把活干了就行
两个一起读也不存在比较打击什么的
反正就是读
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 就你说的四五快读啊
: 我们中文学校也发课本 不过编得一般 好像一年级拼音还有教错的（或者海外拼音系统也跟国内的不完全一样？）
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