肯定有交集，但并非子集关系。甄别教材是困难的，家长真有这个能力，就不会跟这儿纠结了。跟风没有意义

另外，就算扩大了知识面，也不意味着孩子就愿意往深了思考，而竞赛肯定更需要深入思考能力，这不是教材能解决的。天时地利人和，人最重要

【 在 Safari999 的大作中提到: 】
: 看了今年IMO金牌，重庆巴蜀的那个选手，他写的学习数学竞赛的经历有这么一段，说明大学数学教材是有帮助的
: 直到2023年9月，我主要在持续刷题，题目来源包括历年各种区域赛、CMO、TST、IMOSL以及其他国家的优质赛事（如美国的众多选拔考试）。期间，我效仿那位学长，自学了部分大学数学，包括数学分析、高等代数、抽象代数、复变函数。这些知识对高水平选手非常必要，能提供更高的视角和更多解题手段与思考方式。为培养更好的考场习惯，我参加了一些比赛，如东南赛（一金一银）和西部赛（金牌）。
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