同意这个对乘法本质的理解更好 可以先让娃用加法自己把乘法表做出来
至于记忆
一是跳着数数 增加熟练度
二是利用各种视听帮助记忆 我家老大的时候娃爸比较上心 又是买塑封乘法表又是电视上给放九九表的歌 到了老二啥都没有 娃一直用加法纯算 — 除了掌握得晚算得慢 其它其实也没差啥
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 我带2个孩子学小学数学，最好不要用背诵来学习
:
: 我的经验是用
: 快乐瓢虫（Ladybird）的 小数学真好玩. 乘法和除法 那几本绘本
: 小班中班的时候就学会了 表内乘法
:
: 然后 用扑克牌 算 24点 （老大比较拼，大班时已经算得比我还快）
:
: 整个过程相对长一些，但是孩子一直觉得是在玩没觉得是学习
:
:
:
: ps: 单独提问某一个乘法比如
: 7*8就又卡壳了，需要从熟悉的某个比如7*7+7来算出答案
:
: 感觉 这个反而是孩子理解的乘法的本质，还会想办法解决，比单独背诵更有意义。
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