我觉得道理都不能一刀切，幼儿园为啥不能快乐的学小学知识，难道幼儿就不应该认字，不应该识数，重点是怎么科学的学吧。
科学的超前教育并非单纯机械记忆，幼儿厌学通常源于枯燥的教学方法，而非知识本身。遗忘知识也不等于无效。而且学习又不是非黑即白，非此即彼，什么剥夺了游戏，假设“游戏”与“学习”的必然对立，搞笑呢。
孩子不一样，家长得自己把握。

【 在 amo9n 的大作中提到: 】
: 这是幼儿园入学系统里面的一段话，我摘过来
: 不管是谁写的、写多少，主要看有没有道理、能不能说清楚事
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