真不喜欢这种评分法，基本上孩子的想法就是评分引导出来的

另外，其实小学生的思想，往往比大人想象的复杂多了
我们小学时候就经常和孩子聊学校的八卦，学生之间团团伙伙，恩恩怨怨挺多的


【 在 nancyzhou411 的大作中提到: 】
: 孩子四年级男孩，最近和他聊天，才发现原来10岁的孩子小心思已经这么多了
: 孩子说今天作为体委，因为A做操讲话，给A扣了3分，因为BCD表现好，给他们奖励了3分，其他还有一些扣1分，或者奖励1分的
: 我说，A不是和你关系还可以吗，为啥要给他扣这么多分啊，如果他说话，第一次警告，第二次扣个1-2分就意思意思得了
: ...................
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