这种做法对老大有用，因为他会用脑子，会权衡利弊，对老二效果不佳。老二是情绪驱动型，平静的时候能讲道理，事到临头脾气一来全忘了。昨天九点我给东西收了，他生气跑了，十点我正打开电脑，他气消过来了，态度很好看着你不好意思地笑，说要把剩下的作业做完，那能咋办，只希望他能在这样一次一次的冲突里长点记性了……
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 表现的坚决些就好了，到点写作业，到点收作业，提前写完提前玩，到点写不完也不要写了，第二天挨老师骂就骂去
: 作业写不完，直接减各种福利，什么时候改了毛病，什么时候福利加回来
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