你家这个，走神和读故事肯定没关系啊
小朋友思维活跃，充满好奇，故事极大的匹配了他的认知诉求，所以喜欢。但学校教育是有套路的，跟他这种认知偏好没法很好的匹配。所以他觉得无聊，就听不下去
引导的方式，可以给孩子布置一下任务
1课前：这节课老师主要会讲啥？
2课后：这节课老师主要讲了啥？
你给他准备个小卡片，让他写完带给你
平时，你需要根据他的课表，问问他对某一门课，老师提过什么；让他想起来哪些东西，他还记得老师讲了哪些相关内容；对此他有什么联想，他觉得在生活里怎么用……这些，都是日常的思维训练
你家小朋友是很需要带着问题去上课的，不然他就投入不进去。。。
【 在 hanDevil 的大作中提到: 】
: 先说下背景：快7岁男娃，家里有给他买了很多书，大多是《警长达克比》《蛋蛋学校》《神奇校车》这类的，内容都是天马行空，充满奇幻想象的；他很喜欢读，以前都是家长读给他听，最近几个月学会了自主阅读，可以自己一个人看一两个小时；还有就是他很喜欢听kada阅读，也是听类似的这种故事，也可以听很久很久。。。
: 现在有个困扰：发现他现在上课很容易走神，而且有点坐不住，在那儿扭来扭去的，以前是没有的，或者以前绝对没这么明显；观察了下，他长时间看绘本以后，感觉久久沉浸在里面(这是我的个人看法)；比如看完以后，他就会在家里很兴奋的跑来跑去，还会时不时笑一下，这时候你给他说话，基本都听不到；然后观察他上课，走神的时候，好像也是那种表情，有点摇头晃脑的，眼神飘忽，有时候还有点兴奋，不知道在想什么？
: 大家都说孩子能自主阅读是很好的，的确他通过读书识字量多了很多，也经常问我一些稀奇古怪的问题，都是从书上看来的，比如“有冬瓜 西瓜 南瓜，为什么没有北瓜？”“到底有没有外星人？”“hewuqi那么坏，为什么还要造出来？”；平时我们可能在说其他问题，他时不时就会冒出这些问题？感觉他脑子里就一直在想这些？
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