是有点差。低年级语文其实都很基础。基础的东西，就是每天多读多记多练。
一看这娃，就是连字都不认识，题都读不懂那类型的。一年级的时候，家长也完全不怎么上心的那种。


我家小儿，现在一年级，陪着他的时候，所有字都是他自己拼，自己拼完读完。试卷上的标题这些，特别强调他自己要好好读和认，说一年级卷子上的标题还有拼音，老师可能会帮助读题目，但是上了二年级，就没人帮他读题，需要他自己读题。所以每一次都是他自己读。读完，我还会提问，标题的意思是什么，以确保他读懂题目了。像仿写句子之类的，都会让他自己想怎么写？会让他自己想好几个句子，类似于举一反三。然后他自己再填一个自己认为最好的进去。作文，日常训练，都是他自己看着图，说图上讲了什么。然后拿张白纸，让他把他想的句子写下来，写完过后，还会让他读一读，通顺没有。他觉得自己写的挺好的，就摘抄到相应位置。


【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 感觉语文对他好难啊，还有救吗？字词总听写还是错 阅读理解错一堆，写作更是前言不搭后语。喜欢看书，不过喜欢科普类 ...
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