小孩子的注意力根本集中不了那么久，没有小孩闹腾，孩子也是在神游了。闹腾本就是孩子们的特性，小孩子未必接受不了或者反应过激

那个家长应该先问问自家孩子的感受，课堂参与的主体是孩子不是家长，如果孩子觉得没啥，那家长不必操心，如果孩子觉得受影响，让孩子跟老师去讲，或者让孩子去跟小孩沟通

孩子在家庭外参与社会生活，本来就是什么情况都可能遇到，孩子需要适应，也需要参与改造环境。家长非得跟着包办，不但包办事情还包办感受，就挺窒息的。遇到这种家长发来信息，可以应付也可以怼回去，不过可能那个家长不太能接受得了……
【 在 wyzjm 的大作中提到: 】
: 就是学而思啊，当初我就不明白家长为什么要坐在后面听课，有的还记笔记，个别不懂事的上着半截课还提醒孩子这个那个的
: 其实孩子上完课会做就做，个别不会做问老师，老师都会给讲的，大规模不会做就考虑调班吧
: 我们教室最后一排桌椅是空着的，有些家长会搬小凳子坐在教室最后面，这种我能接受。有的就特别不懂事，非要坐在空桌椅那块。学而思常常会有调课来的小孩，人数一多，有些小孩就要和大人混着坐，感觉非常不好
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