如果要讨论“为什么这么定义”，可以讲讲乘法、除法、余数的用途？
要不要问为什么和会不会算余数，这两码事吧，互相不妨碍
困惑为什么要这么定义，也不碍着孩子正确计算余数的。如果不会算，那还是卡在哪里了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 确实就是因为这么定义
: 只是如果孩子问“为什么这么定义”
: 那就还可以多扯两句
: 实用角度来说
: 低年级能照猫画虎做除法就可以了
:
: 我突然想起来之前有人问
: 小孩学数学用不用讲原理
: 是不是就是这个lz
: 这么看来
: 有时候不讲深
: ..................
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