没事的，这个一点都不重要！

考试就是教委、学校或者老师以某种明确目标，灵活选择的测试方式。

比如目标是测试下限的基础知识掌握程度，测试目标人群就是中等、中下水平的考生，难度就偏低，整体分数就偏高；
反之，目标是测试上限水平，目标人群就是优等生、尖子生，难度偏高，整体分数就偏低。

以上还只是正常教学范围内的测试，教委或者学校还有台面下的目标。

比如考试调整难度过高或者过低，最后呈现的成绩都能转化为教学考核的“政绩”。


考试是不能孤立看的，鸡不鸡、佛不佛不看考试，看平时学校的课业强度。
【 在 dexterhl 的大作中提到: 】
: 东城小学五年级数学一单元测试90分以上只有8人了，平均80分，这个班学习还是不错的，区级优秀班集体，感觉五年级难度一下子就上来了，
: 东城一点都不佛系，单元考月考周测验，天天在考试，真不理解小升初东城是大派位，小学教学有必要这么严？本来是想佛系选的东城，但感觉比我知道的西城海淀学习还要严
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修改:naohai FROM 1.119.157.*
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