素质教育是针对以前应试教育只考核分数提出来的，音体美也不是素质教育，目的是扩展孩子的各方面能力，能从不同角度发掘孩子的潜力。另外应试教育也不是一无是处。素质教育也跟快乐教育没关系，对低龄阶段的孩子强调快乐教育是希望这个年龄段的孩子不要承受过分的学业压力，感觉我们认知区别太大。
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 是通过快乐的教学方法和手段让孩子们在快乐中学习到知识。
: 而不是现在很多人误解的不学习才是快乐。
: 素质教育也一样。通过多元的教育方式让知识灵活生动起来，让孩子们更容易接受和吸收。摒弃之前一味的死记硬背。而不是现在的除了学语数英还得学音体美。全能就算素质了吗？
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