数学需要的是严谨的思维。至于兴趣，我觉得是天生的，有人天生喜欢思维游戏，就会觉得数学有趣，其他人则觉得枯燥无趣，如果非要说环境的影响，有个有趣的老师可能会有一点点影响吧
【 在 changqing 的大作中提到: 】
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: 对于小学生，鼓励数学直觉，是保持保持兴趣、自驱力的前提  
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发自「今日水木 on HMA-AL00」
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