实际上大部分是这样操作的

尤其这一学期观察了周围的孩子们，初中入学时候没有挑战附加题能力的孩子，日常很难在数学上额外加大投入，到期末也还是搞不定附加题。
就见到一个孩子下半学期全力投入数学，但是这孩子语文英语和四小科都不怎么扣分了。

以及，基础部分提升2分vs附加题部分提升2分，需要下的功夫差别很大。前者至少大部分家长帮忙就能搞定，后者家长就不一定行了。

【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 这是个思路耶
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 其实对于数学兴趣浓厚的孩子，可能是小学阶段就具备了搞定初一附加题的能力（相关知识点可能没有全部掌握，但是思维水平差不多到了），并且基础部分保持第一梯队。等进了初中再跟着课内老师搞定基础部分满分。
: ....................

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