排名无所谓，我们也不在乎，换班上课时间当然一样，但是要学会，做完作业，花的时间肯定会更多啊。
本来就不喜欢课外班，还占用更多时间，估计更逃避了。
现在主要矛盾还是小孩养成了惯性，觉得课外的不是义务，可有可无，最好无。
不知道怎么扭转这种心态。

【 在 rainmansyst (每一分每一秒都给你) 的大作中提到: 】
: 更难的班型为啥对提高基础帮助不大？
: 在水平上来的前提下，当然是适合自己的难度有助于巩固基础，
: 五年级可以练口算，可五年级还拼命练幼儿园口算有啥用，只能磨灭兴趣，进而增加对
: ...................
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