这些都是你自己假设的啊，实践起来根本不是这样。首先，由于提前学孩子上课会更加专注，吸收更好。一般不提前学的孩子课堂吸收率是50-80%，提前学的孩子能到90-100%。小学阶段差距不大看不出来，到了初中高中是否提前学，课堂学习效果差距就会特别大。其次，提前认字不是仅仅为了认字，而是为了阅读、写作，如果家长为了认字而认字，只能说明方向和方法错了。实践过家长也知道，不从阅读中认字，要到3000字，那得把自己和孩子逼疯。。
【 在 lipefe 的大作中提到: 】
: 这个问的是提前学用处不大，没有提前学的小孩学的大部分时间都在课堂啊，每天的语文课都在学，你提前学了，语文课难道不听课自己去练作文，去强化阅读？这样有个很大坏处，就是小孩提前学很难集中精神，专注力下降。人家上课集中精力学效率是你的好几倍。
:
--
FROM 123.117.109.*