小学： 我妈在村小当老师，我5岁上小学（山东那会7岁才能上学）。不知道是上课做白日梦，还是智力没发育，一直没咋学明白，毕业的时候在班级中游。有次我妈请同事们吃饭，一个老师说考考我的智商，给我出了一道植树问题，结果是我没做出来，还着急吐了。
初中： 依然上课做白日梦，聊大天，但内心还是非常想学好的，从中游慢慢上升到了班里十名左右。老师们对我的评价是不笨，但不努力，只有初三的班主任说我不是一般人，在我成绩一般的时候让我当了学习委员，有动力了，最后稳定在班级前几名。当年市里要打造重点高中，首次全市dz，我中考没过一轮线（市里前800名），走关系参加了二轮学校自主考试，进了重点高中。
高中：上课依然做白日梦和聊大天，每次晚上都发狠，明天一定要好好听课，但并卵，前俩学期几乎不知道自己考第几（学校只公布班级前40名的成绩），数学也经常不及格。因为聊大天一年换了6个同桌，和全市第一聊天的时候，他说就我跟得上他的思路，但为啥我的成绩那么差。高二开学打篮球受重伤，在家养伤，打石膏躺床上只能看书，也不知道进度，看得懂就往后看，看不懂就往前看，还融会贯通了一下，后来知道一个月看完了上半学期的数学和整个高中的物理，回去第一次月考，考了有史以来最好的一次，数学老师还把我插进竞赛小班。整个人的信心一下子就起来了，省去中间的波折，最后的结果是高中数学联赛一等奖，高考全省前50。
总结一下我逆袭的前提：1、不笨  2、一直想学好  3、没有被完全拉下  4、小地方容错率高
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数竞学一年拿省一的，那是天才，这不叫逆袭，叫大器晚成，这种万中无一，没有任何
参考价值


【 在 dyf1985 的大作中提到: 】
: 小学： 我妈在村小当老师，我5岁上小学（山东那会7岁才能上学）。不知道是上课做白日梦，还是智力没发育，一直没咋学明白，毕业的时候在班级中游。有次我妈请同事们吃饭，一个老师说考考我的智商，给我出了一道植树问题，结果是我没做出来，还着急吐了。
: 初中： 依然上课做白日梦，聊大天，但内心还是非常想学好的，从中游慢慢上升到了班里十名左右。老师们对我的评价是不笨，但不努力，只有初三的班主任说我不是一般人，在我成绩一般的时候让我当了学习委员，有动力了，最后稳定在班级前几名。当年市里要打造重点高中，首次全市
: dz，我中考没过一轮线（市里前800名），走关系参加了二轮学校自主考试，进了重点高中。
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其实不少人有1没2，考试失败的
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你这逆袭经历，普通人确实没啥借鉴意义，无法广而化之指导学习。

你总结的四个前提很好，因为有这几个因素，你最后才能逆袭。
普娃没有这些，有这些前提的也不能叫普娃了。

可以参考的有几点：
小学做植树题，做不出着急呕吐。这代表了强烈的好胜心，对学习的一个认真态度。
一轮没过二轮过，或者是基础不扎实，或者成绩波动大。一旦能重新铸基，稳定心态，成绩自然突飞猛进。
能跟市一讨论问题、一年高联一等，这说明你们高中校不缺资源，你数学天赋好，成绩也一直在一梯队尾巴上或者二梯队头部。所以压根谈不上逆袭，只是从上等末到上上的成功过渡。
你所谓的逆袭，只是站在头部团队中，开始觉得自己矬，后来爬到金字塔尖的过程。

要是在四梯队五梯队，甚至中专技校工读学校，没环境没天赋没资源，最后自己弄了个高联一，那就真牛X大发了。。。

【 在 dyf1985 的大作中提到: 】
: 小学： 我妈在村小当老师，我5岁上小学（山东那会7岁才能上学）。不知道是上课做白日梦，还是智力没发育，一直没咋学明白，毕业的时候在班级中游。有次我妈请同事们吃饭，一个老师说考考我的智商，给我出了一道植树问题，结果是我没做出来，还着急吐了。
: 初中： 依然上课做白日梦，聊大天，但内心还是非常想学好的，从中游慢慢上升到了班里十名左右。老师们对我的评价是不笨，但不努力，只有初三的班主任说我不是一般人，在我成绩一般的时候让我当了学习委员，有动力了，最后稳定在班级前几名。当年市里要打造重点高中，首次全市dz，我中考没过一轮线（市里前800名），走关系参加了二轮学校自主考试，进了重点高中。
: 高中：上课依然做白日梦和聊大天，每次晚上都发狠，明天一定要好好听课，但并卵，前俩学期几乎不知道自己考第几（学校只公布班级前40名的成绩），数学也经常不及格。因为聊大天一年换了6个同桌，和全市第一聊天的时候，他说就我跟得上他的思路，但为啥我的成绩那么差。高二开学打篮球受重伤，在家养伤，打石膏躺床上只能看书，也不知道进度，看得懂就往后看，看不懂就往前看，还融会贯通了一下，后来知道一个月看完了上半学期的数学和整个高中的物理，回去第一次月考，考了有史以来最好的一次，数学老师还把我插进竞赛小班。整个人的信心一下子就起来了，省去中间的波折，最后的结果是高中数学联赛一等奖，高考全省前50。
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金融
【 在 zzeettaa 的大作中提到: 】
: 现在也四十多了，干啥工作呢？
: 发自「今日水木 on iOS」
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