- 主题:如十大所说,初二真的是容易出问题的,我们家也是
你女儿提高了一二十名,必然还有个不幸的孩子掉下来一二十名,同情。
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
: 我女儿初一学期末还是成绩很不错的,也就是从初二,突然状态直线型下降。和她聊,谈的都是歪理,“学的东西以后都用不到”“烂学校,想拿炸弹炸了它”,控制她电子产品,就宁愿发呆也不学习。爆发了无数次激烈的冲突。后来发现,她还有轻微的自残行为,拿小刀割手,一道一道的,证明她内心也是极度痛苦的。我都怕死了。初二期末的成绩也是差到了极致,按照老师的说法,区重点都困难了。
: 我也网上自学了各种课程,怎么处理这种情况。结论也是说要接纳,不能太过激烈的激化矛盾。我也深刻的认识到,其实女儿的这种转变,一方面是青春期的生理问题,懂一点又不全懂,试图反抗家长的管制;但是最关键的还是源于亲子关系的问题。
: 她妈妈对她很失望,主张严管,但是她自己本身身体有严重疾病,基本上管不了她。我女儿的自残行为,和心理问题,我都没敢和她说,怕影响她的身体。我后续做的一切都是从改变我自己做起,遇到再严重的情况,也控制自己的脾气,不爆发,尽量尊重她,尽量让她把话说出来,让她感受到我的转变和爱。然后再订立一些基础的、不严苛规则,大家都能遵守的,不逼的她一点电子产品使用时间也没有,但是控制时间。然后亲自下场,去理解她学习上的具体困难,针对性找解决方法,在没有巨大工作量的情况下,让她的学习有了状态提升。
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FROM 111.194.6.*
我们家男孩是初三上,叫他来吃饭都不敢大声,提醒他放下手机写作业一不小心也会吵架。
上学时专门关注班上淘气孩子的表现,然后自己也要作妖,奈何情商和手腕不上道(又菜又上瘾),然后被同学欺负或者被老师发现违纪。然后因为丢面子而歇斯底里....
这学期稍微好一些了,至少开学一个月被欺负了会找老师告状了。
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
: 我女儿初一学期末还是成绩很不错的,也就是从初二,突然状态直线型下降。和她聊,谈的都是歪理,“学的东西以后都用不到”“烂学校,想拿炸弹炸了它”,控制她电子产品,就宁愿发呆也不学习。爆发了无数次激烈的冲突。后来发现,她还有轻微的自残行为,拿小刀割手,一道一道的,证明她内心也是极度痛苦的。我都怕死了。初二期末的成绩也是差到了极致,按照老师的说法,区重点都困难了。
: 我也网上自学了各种课程,怎么处理这种情况。结论也是说要接纳,不能太过激烈的激化矛盾。我也深刻的认识到,其实女儿的这种转变,一方面是青春期的生理问题,懂一点又不全懂,试图反抗家长的管制;但是最关键的还是源于亲子关系的问题。
: 她妈妈对她很失望,主张严管,但是她自己本身身体有严重疾病,基本上管不了她。我女儿的自残行为,和心理问题,我都没敢和她说,怕影响她的身体。我后续做的一切都是从改变我自己做起,遇到再严重的情况,也控制自己的脾气,不爆发,尽量尊重她,尽量让她把话说出来,让她感受到我的转变和爱。然后再订立一些基础的、不严苛规则,大家都能遵守的,不逼的她一点电子产品使用时间也没有,但是控制时间。然后亲自下场,去理解她学习上的具体困难,针对性找解决方法,在没有巨大工作量的情况下,让她的学习有了状态提升。
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FROM 211.25.3.*
赞赞赞!
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
: 我女儿初一学期末还是成绩很不错的,也就是从初二,突然状态直线型下降。和她聊,谈的都是歪理,“学的东西以后都用不到”“烂学校,想拿炸弹炸了它”,控制她电子产品,就宁愿发呆也不学习。爆发了无数次激烈的冲突。后来发现,她还有轻微的自残行为,拿小刀割手,一道一道的,证明她内心也是极度痛苦的。我都怕死了。初二期末的成绩也是差到了极致,按照老师的说法,区重点都困难了。
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: 我也网上自学了各种课程,怎么处理这种情况。结论也是说要接纳,不能太过激烈的激化矛盾。我也深刻的认识到,其实女儿的这种转变,一方面是青春期的生理问题,懂一点又不全懂,试图反抗家长的管制;但是最关键的还是源于亲子关系的问题。
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: 她妈妈对她很失望,主张严管,但是她自己本身身体有严重疾病,基本上管不了她。我女儿的自残行为,和心理问题,我都没敢和她说,怕影响她的身体。我后续做的一切都是从改变我自己做起,遇到再严重的情况,也控制自己的脾气,不爆发,尽量尊重她,尽量让她把话说出来,让她感受到我的转变和爱。然后再订立一些基础的、不严苛规则,大家都能遵守的,不逼的她一点电子产品使用时间也没有,但是控制时间。然后亲自下场,去理解她学习上的具体困难,针对性找解决方法,在没有巨大工作量的情况下,让她的学习有了状态提升。
--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 123.116.44.*
前两年在田村附近一个中学当过两年老师,那个学校吃YiYu药的学生占三分之一
当时那个女校长把学生压榨的
后来成绩上去了,女校长得意的去总校当校长了,可怜那些吃药的孩子们…
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
: 我女儿初一学期末还是成绩很不错的,也就是从初二,突然状态直线型下降。和她聊,谈的都是歪理,“学的东西以后都用不到”“烂学校,想拿炸弹炸了它”,控制她电子产品,就宁愿发呆也不学习。爆发了无数次激烈的冲突。后来发现,她还有轻微的自残行为,拿小刀割手,一道一道的,证明她内心也是极度痛苦的。我都怕死了。初二期末的成绩也是差到了极致,按照老师的说法,区重点都困难了。
: 我也网上自学了各种课程,怎么处理这种情况。结论也是说要接纳,不能太过激烈的激化矛盾。我也深刻的认识到,其实女儿的这种转变,一方面是青春期的生理问题,懂一点又不全懂,试图反抗家长的管制;但是最关键的还是源于亲子关系的问题。
: 她妈妈对她很失望,主张严管,但是她自己本身身体有严重疾病,基本上管不了她。我女儿的自残行为,和心理问题,我都没敢和她说,怕影响她的身体。我后续做的一切都是从改变我自己做起,遇到再严重的情况,也控制自己的脾气,不爆发,尽量尊重她,尽量让她把话说出来,让她感受到我的转变和爱。然后再订立一些基础的、不严苛规则,大家都能遵守的,不逼的她一点电子产品使用时间也没有,但是控制时间。然后亲自下场,去理解她学习上的具体困难,针对性找解决方法,在没有巨大工作量的情况下,让她的学习有了状态提升。
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FROM 124.64.22.*
大概率没用
初二学初二的都学不明白,还想提前学初三只会更学不明白,更加抑郁。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 课程方面,没有考虑过提前学吗?
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FROM 39.156.194.*
初一数学90分,家里期望太高,初二躺平摆烂,数学降到70,家里降低预期,初三数学回到80,家里表示满意
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
: 我女儿初一学期末还是成绩很不错的,也就是从初二,突然状态直线型下降。和她聊,谈的都是歪理,“学的东西以后都用不到”“烂学校,想拿炸弹炸了它”,控制她电子产品,就宁愿发呆也不学习。爆发了无数次激烈的冲突。后来发现,她还有轻微的自残行为,拿小刀割手,一道一道的,证明她内心也是极度痛苦的。我都怕死了。初二期末的成绩也是差到了极致,按照老师的说法,区重点都困难了。
: 我也网上自学了各种课程,怎么处理这种情况。结论也是说要接纳,不能太过激烈的激化矛盾。我也深刻的认识到,其实女儿的这种转变,一方面是青春期的生理问题,懂一点又不全懂,试图反抗家长的管制;但是最关键的还是源于亲子关系的问题。
: 她妈妈对她很失望,主张严管,但是她自己本身身体有严重疾病,基本上管不了她。我女儿的自残行为,和心理问题,我都没敢和她说,怕影响她的身体。我后续做的一切都是从改变我自己做起,遇到再严重的情况,也控制自己的脾气,不爆发,尽量尊重她,尽量让她把话说出来,让她感受到我的转变和爱。然后再订立一些基础的、不严苛规则,大家都能遵守的,不逼的她一点电子产品使用时间也没有,但是控制时间。然后亲自下场,去理解她学习上的具体困难,针对性找解决方法,在没有巨大工作量的情况下,让她的学习有了状态提升。
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FROM 27.148.114.*
真的假的?太夸张了。
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 前两年在田村附近一个中学当过两年老师,那个学校吃YiYu药的学生占三分之一
: 当时那个女校长把学生压榨的
: 后来成绩上去了,女校长得意的去总校当校长了,可怜那些吃药的孩子们…
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FROM 106.37.177.*
我当时是听其他老师说的
他们还说,即使当时没显出有问题的学生,上了高中,有的渐渐显出问题,这与初中时的压榨和不快乐是有关系的
【 在 arooon 的大作中提到: 】
: 真的假的?太夸张了。
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FROM 124.64.22.*
那些叛逆不学习的,除了学不会的,就是没搞清楚自己已经初中了,应该开始思考人生方向了,朝着既定目标努力,不仅限于课本那点知识
【 在 ohiostate 的大作中提到: 】
: 娃懂事就好
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FROM 117.68.54.*
请问你们家孩子初二出现问题了还能去上学吗,有没有不去学校的想法?
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
:我觉得其实不是的,初二遇到的学习困难是因为整个一年的状态不对,根本没有跟上进度。跟着课堂上老师的内容,循序渐进也能达到最
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FROM 223.104.42.*