- 主题:求推荐：好的（儒释道等中国传统文化）青少年启蒙课程、老师等
哲学不能解决你想解决的问题
你缺的是社会常识和人情世故
多看新闻和八卦和小说可破
【 在 tastelife (frog) 的大作中提到: 】
: 我自己是理科生，孩子大概率也将学理科。
: 但是对于每个人，传统文化传达的三观与哲学思维，都是有益的、必须的。
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: 我讨论的问题，不是比较中国哲学与西方哲学的优劣；
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FROM 142.179.74.*
中国传统文化，我学的不多，
但我的理解，“辩证法思维”在中国传统文化中其实很多，如道家的“阴阳相生“，儒家的”中庸之道”其实都是在说明这个意思，只是说法不同而已。
（中庸之道，根本不是中立、和稀泥的意思）。
而且，关于如何实现辩证的路径，儒释道讲得非常清晰，如“顺势而为”、“无为而无不为”，具有很强的实际指导价值。
我上学时学过“辩证法”，而且非常喜欢。
但是也许因为学得过于粗浅，真正生活里思维走极端的情况，我自己根本不知道；
学了中国传统文化的，才真正明白自己是在走极端，才真正有所改观。
【 在 xeh 的大作中提到: 】
: 我自己是读书很多的
: 但是中国古代都是pk之后看的古文
: 高考之前都是读的小说 大学之后读的历史多一些
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FROM 223.104.41.*
86版西游记
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FROM 223.70.149.*
走火入魔了。。。。。
【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 求推荐适合青少年的课程、老师、教材，或培养路径，需求：
: （1）内容：儒、释、道等中国传统文化，主要为了培养三观；
: （2）质量较好：如老师要真懂，不是人云亦云，照本宣科；
: ...................
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FROM 39.152.24.40
杨振宁不是说小时候数学好，但是他爹同时也专门请人给他讲《孟子》
【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 求推荐适合青少年的课程、老师、教材，或培养路径，需求：
: （1）内容：儒、释、道等中国传统文化，主要为了培养三观；
: （2）质量较好：如老师要真懂，不是人云亦云，照本宣科；
: ...................
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FROM 103.169.93.*
您说的对，孩子的心本来是干净的；
但现实情况是，家庭、学校、社会的舆论和运行模式正在污染孩子，而且非常强力，搞得孩子功利心有点重；
为了对抗这些污染的后果，才想到借助传统文化中的精华；
也就是，现有环境只教孩子努力奋斗（踩油门），我希望给孩子加个刹车，增加一个解读世界的不同视角。
而且，您说的“人应该保有一点自我的东西，先用自己的脑子过一遍，外在的三观早晚会进到他们的脑子里”，此类观念，恰恰是佛学里经常说的“人本自具足”，现代教育里反而从来不提。
【 在 valin1 的大作中提到: 】
: 虽然我也不知道什么是好的教育方法，但是很不喜欢从小就灌输方法论和三观的做法，人应该保有一点自我的东西，先用自己的脑子过一遍，外在的三观早晚会进到他们的脑子里，不用急着拿去污染他们。。。但这只是个想法而已
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FROM 223.104.44.*
详细到版本了，太好了，感谢，感谢！
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 初中生儒家可以看看，佛道没啥必要，没进入下降期的人（30岁之后）看不出个啥
: 儒家前期就是修齐治平，直接看原著就行，四书并不难
: 孔子孟子中庸大学，直接看中华书局版本的就好，顺便可以练练文言文，对考试也有帮助
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FROM 223.104.44.*
您说的没错，真实生活、社会时事才是最好的教育；
这肯定是第一位的。
但从我自身的体会，传统文化中人生哲学部分，起到了指点迷津的作用；
所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，两者都需要，互为补充。
多谢，多谢！
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哲学不能解决你想解决的问题
: 你缺的是社会常识和人情世故
: 多看新闻和八卦和小说可破
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FROM 223.104.44.*
我是辩证唯物主义没学好，但这方面抱着教材学肯定不够。
读万卷书，行万里路，肯定也没错，真实生活肯定是第一位的。
我的亲身经历是，课本上学过辩证法但不够用，生活中磨练很多年还依旧迷茫；
靠学中国传统文化中的精华，终于拨云见日；
我给感觉是“原来我的迷茫，贤哲们早就搞明白了，写在书里了”。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，真实生活很重要，理论性的指导也很重要。
而且，我的经历不是个例，与我有类似经历和感受的人并不少。
条条大路通罗马，不能因为自己的路径正确，就否定其它路径的有效性。
感谢您的关注，也与您共勉。
【 在 xeh 的大作中提到: 】
: 你的问题（文科理科割裂）产生的原因正是辩证唯物主义没有学好
: 你那个十大贴所有人都在说的就是 读万卷书 行万里路
: 共勉
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